目录
学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神
论中国共产党的三个历史决议的科学历史方法李海高;王传利;3-8
中国共产党历史书写中理论阐释的鲜明特点——以《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》为例麻磊;张士海;9-14
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平学习观的实践品格探析裴哲;张新宁;15-21
人类文明新形态话语体系建构的多维阐释刘勇;邱雨;22-29
学科建设
马克思恩格斯思想政治教育实践的交往条件研究常宴会;王傲蕾;30-36
新时代思想政治教育的发展际遇、基本态势与实践要求张毅翔;陈红升;37-42
人工智能时代思想政治教育话语权探析何志敏;刘畅;43-48
基于虚拟交往的网络思想政治教育时间机制建构赵建超;49-54
思想政治教育“生命线”原理研究:现状、演进与趋势——基于CSSCI期刊的文献计量分析娄慧;戴艳军;55-62
理论探讨
守正创新是新时代把握世界的基本方式田鹏颖;63-69
马克思恩格斯空间正义思想的批判逻辑、革命逻辑与实践逻辑袁堂卫;张志泉;70-76
中国共产党为人民服务宗旨的百年历程与发展经验王振;77-81
社会思潮研究
西方宪政民主思潮的新表现及其批判与应对吕列霞;陈锡喜;82-88
网络亚文化圈层视域下的青年网络暗语探析周凯;段月月;89-93
大学生网络符号消费的表现形式、生成机理及教育引导研究刘伟杰;卢姿悦;94-99
课程建设
思想政治理论课的本质是讲道理李合亮;100-103
论大中小学思想政治理论课一体化建设的三个基本问题曾令辉;104-110
高校思想政治理论课教学的逻辑反思刘国帅;骆婷;武杰;111-115
高校党建
新时代10年加强和改进高校党建工作的主要举措和重要经验刘贵芹;王永杰;116-123
新时代党建学科建设主体探析——基于三螺旋理论的视角王久高;赖信添;陈熠舟;124-129
观察与思考
新时代大学生法治素养培育的现状分析及模式探究——基于四个维度的分析框架与调研数据戴秀丽;程琳琳;王露霏;130-136
思想政治教育协同创新视域下的高校全员育人体系建构岳龙;137-140
网络圈群的舆情样态及其调适毛卓尔;141-146
实践与探索
新时代大学生爱国主义教育的价值意蕴、现实挑战及创新路径探析孙华峰;147-152
新时代大学生红色基因教育的现实挑战与应对策略朱彤;153-157
信息与动态
《新编思想政治教育学原理》的突破性探索刘建军;158-159
上海交通大学以“三个注重”为抓手构建“五育融合”育人体系2
福建师范大学马克思主义学院推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课程简介162+161