目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平关于意识形态工作重要论述蕴含的科学思维方法吴学琴;吕晓琴;3-10
论“第二个结合”的思想解放意蕴张广俊;11-17
学科建设
论新时代思想政治教育基本矛盾的焦点王艳;18-24
反向内省：新时代思想政治教育的方法创新高德胜;季岩;25-31
比较思想政治教育视域下比较方法的审视与方法论建构刍议王春英;32-39
理论探讨
理论、制度与实践：新时代中国共产党坚持和加强全面领导的三维分析王可园;齐卫平;40-47
列宁关于维护社会主义意识形态安全的思想及其当代启示杨荣刚;俞良早;48-55
我国意识形态话语权的“话语逆差”挑战与自主话语权建构赵丽涛;56-62
社会思潮研究
论历史虚无主义的数智化叙事转向及应对路向董敏;张士海;63-68
历史虚无主义的日常生活化渗透批判郑志康;69-75
群际接触：青年网民“群体极化”现象的理解框架与主动因应吴金花;76-83
课程建设
“大思政课”建设的几个基本问题冯秀军;84-89
“大思政课”建设要破立并举彭庆红;徐丹丹;90-96
专题研究（高校思想政治理论课信息化建设）
现代信息技术与思想政治理论课教学深度融合的逻辑思考李梁;97-101
红色文化资源融入高校思想政治教育信息化发展路径探析刘晓华;102-106
观察与思考
“生成论”：高校思想政治工作体系构建的基本范式刘志;许畅;107-112
新时代推动理想信念教育常态化制度化探析陈娟;113-118
铸牢中华民族共同体意识的历史借鉴与实践原则李闫如玉;119-125
实践与探索
新时代大学生网络文明培育：内在机理、现实境遇和路径选择刘昱伶;申小蓉;126-131
北京冬奥精神的科学内涵、时代价值与弘扬路径邓喆;张丽君;132-137
首都市属工科高校学生日常思想政治教育的目标实现路径探索陈红英;周志成;刘阳;马清淼;138-143
“形势与政策”和“当代世界经济与政治”分教学指导委员会2022-2023年工作简介2
全国高校思政课名师工作室(广州番禺职业技术学院)介绍145